Enara García Otero

Información Personal

Posición Investigadora contratada no-doctora
Email enara.garcia.otero@gmail.com
Web http://www.ias-research.net/people/enara_garcia/
Teléfono +34 943018887
Dirección EHU/UPV, Department of Logic and Philosophy of Science, Avenida de Tolosa 70, 20080 Donostia – San Sebastián

Resumen

Actualmente soy estudiante del programa de doctorado en “Filosofía, Ciencia y Valores” de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y pertenezco al grupoIAS-Research Centre for Life, Mind, and Society.  

Mi proyecto de tesis trata sobre intersubjetividad y corporeidad en la psicoterapia Gestalt. A grandes rasgos, el proyecto pretende generar un diálogo entre la teoría enactivista y la práctica de la psicoterapia Gestalt.

Intereses

  • Intersubjetividad y Corporeidad
  • Psicoterapia enactiva
  • Fenomenología
  • Filosofía de la Ciencia

Educación

2017-2020: Doctorado Filosofía, Ciencia y Valores, Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

2016-2020: Formación Terapia Gestalt. CPH Bidean, San Sebastián.

2014-2018: Master Ciencia Cognitiva y Lenguaje, Universidad de Barcelona (UB).

2015-2016: Master Formación de Profesorado (CAP), Universidad Internacional de Valencia (ViU).

2011-2015: Grado Filosofía, Universidad de Barcelona (UB).

2009-2011: Master Neurociencias, Universidad de Barcelona (UB).

2006-2012: Licenciatura Bioquímica, Universidad de Barcelona (UB).

Publicaciones

García, E. (2021). Participatory Sense-Making in Therapeutic Interventions. Journal of Humanistic Psychology. https://doi.org/10.1177/00221678211000210

García, E., (2019). Der Beitrag des Enaktivismus-Konzepts der Kognitionswissenschaft zur Gestalttherapie. Gestalttherapie, 33, 76-87.

García, E., (2019). Las contribuciones enactivas a la Terapia Gestalt. Figura Fondo, 46, 57-71.

García, E., & Di Paolo, E. A. (2018). Embodied coordination and psychotherapeutic outcome: beyond direct mappings. Frontiers in Psychology, 9, 1257.

François, C., Cunillera, T., Garcia, E., Laine, M., & Rodriguez-Fornells, A. (2017). Neurophysiological evidence for the interplay of speech segmentation and word-referent mapping during novel word learning. Neuropsychologia, 98, 56-67.

García, E., (2019). Las contribuciones enactivas a la Terapia Gestalt. Figura Fondo, 46, 57-71.