Research Interests – Education – Experience – Publications

Personal info

Position	Predoctoral Research Student, funded by UPV/EHU
Email	omar.garcia.zabaleta@gmail.com
Website
Phone	+34 943015494
Address	Department of Philosophy of Values and Social Anthropology, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, EHU/UPV, Avenida de Tolosa 70, 20018 Donostia – San Sebastián

Summary

Research interests

Philosophy of Psychiatry
Bioethics
Nietzschean Philosophy

Education

2017: Doctor in Philosophy, Science and Values (UNAM – UPV/EHU)
2011: Master in Philosophy, Science and Values (UNAM – UPV/EHU)
2010: B.A. in Humanities: Communication (University of Deusto)

Experience

Publications

Journal Articles

García Zabaleta, Omar (2019). La construcción del DSM: Genealogía de un producto
sociopolítico. Theoria: Revista de la Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia. (Forthcoming).

García Zabaleta, Omar (2018). “Los problemas y limitaciones del DSM-5”. Dilemata Revista Internacional de Éticas Aplicadas, 27: 367-391.

García Zabaleta, Omar (2012). “Una invitación a la reflexión”. Dilemata Revista Internacional de Éticas Aplicadas, 8: 53-56.

García Zabaleta, Omar y Casado, da Rocha Antonio (2012). “La ética médica ante los límites de la autonomía del paciente: El debate sobre las ‘Confesiones de un médico’“. Revista Internacional de Humanidades Médicas, 1, 2: 29-42.

García Zabaleta, Omar (2012). “Comentarios sobre libros: ‘Confesiones de un médico: un ensayo filosófico’”. Revista Notas Paliativas, 13, 1: 22-23.

Book Chapters

García Zabaleta, Omar (2014). “Los límites de la autonomía en diálogo con A. Tauber”. Autonomía con otros: Ensayos de bioética. Ed.: Casado da Rocha, Antonio. Madrid: Plaza y Valdés.

Conferences

“El DSM-5 y sus problemas: la vulnerabilidad del paciente psiquiátrico”, I Taller de Derecho, Ética, Salud y Medio Ambiente: Vulnerabilidades, Globernance, San Sebastián, 5 de mayo de 2017.

“El concepto de autonomía y el DSM-5”, III Jornadas Doctoriales del Grupo 9 de Universidades (G-9), organizadas por la Universidad de Castilla-La Mancha, Almagro (Ciudad Real), 5-7 de noviembre de 2014.

“The concept of autonomy and the DSM-5”, 2nd International Workshop “Bioethics”, University of Salamanca, 8-9 September 2014.

“La concepción nietzscheana de la naturaleza humana: su utilidad para la bioética actual”, X. International Ontology Congress, San Sebastián, 1-4 de Octubre de 2011.

IAS-Research Seminar by Iñigo Arandia. “Epistemic entanglement in the macroscopic world”

Posted on Monday March 18th, 2019 by egarcia

Date and time: April 9th, Tuesday, 11:30 a.m. Location: Carlos Santamaría Building, Room B14. Speaker: Iñigo Arandia (UPV/EHU) Title: “Epistemic entanglement in the macroscopic world” Abstract Scientific non-reductionism emphasizes that the whole is more than the sum of the parts. Beyond metaphor, such … Continue reading →

IV SLMFCE Postgraduate Conference

Posted on Saturday March 16th, 2019 by Antonio Casado da Rocha

6-7 June 2019: IV SLMFCE Postgraduate Conference Share this:ShareEmailFacebookPrintPress This

ENACTION AND ECOLOGICAL PSYCHOLOGY: OVERLAPS, TENSIONS, COMPLEMENTARITIES

Posted on Thursday March 7th, 2019 by egarcia

This workshop aims to gather researchers in Enaction and Ecological Psychology in order to evaluate which are the complementarities, tensions, and overlaps between these two approaches. WEBPAGE: https://enactionandecologicalpsychology.wordpress.com/ The topics of the workshop will be divided in three main sections: Methodological and scientific … Continue reading →

IAS-Research Seminar by Miguel Escribano. “G.W. Leibniz y el problema del origen de los cuerpos orgánicos. Educción y preformacionismo”

Posted on Friday January 18th, 2019 by egarcia

Date and time: January 22, Tuesday, 14:30 a.m.

Location: Carlos Santamaría Building, Room B14.

Speaker: Miguel Escribano (UPV/EHU)

Title: “G.W. Leibniz y el problema del origen de los cuerpos orgánicos. Educción y preformacionismo”

Abstract

“El problema del origen de la vida, como hoy en día se plantea, no es directamente abordado durante la modernidad filosófica. Existen, sin embargo, algunos debates que podríamos considerar al respecto por su cercanía a este problema. El caso de G.W. Leibniz es especialmente relevante. Por un lado, su Dinámica tiene la pretensión de convertirse en una ‘ontología general’ que de cuenta de todas las parcelas de lo real en términos de fuerza y forma. En este sentido, su visión de la naturaleza implica una cierta continuidad y coordinación entre las dinámicas características a los tres reinos naturales. Este programa ontológico no está exento de contradicciones. Leibniz nos aporta algunas herramientas para abordar estas contradicciones. En esta presentación haré mención a dos de ellas: por un lado, la teoría de la educción (importancia del pensamiento químico) y, por otro lado, la idea de preformación (importancia del pensamiento biológico). Considerando ambas teorías se plantea el siguiente problema: ¿existe una incompatibilidad entre la perspectiva diacrónico-embriogenética (biológica) que defiende que toda forma orgánica procede de otra forma orgánica y la perspectiva sincrónico-emergente (química) que defiende por su parte que la dinámica organizacional que caracteriza a un organismo educe a un cierto nivel de complejidad natural?”

IAS-Research

Center for Life, Mind and Society

Omar García Zabaleta